教学内容：课标教材一年级下册认识时间
教学目标：
1、使学生会读、会写几时几分。
2、让学生经历观察、思考、交流、探索的过程，获得成功的情感体验。
3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学重点：正确的读写几时几分。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
小朋友们，你们喜欢看动画片吗？
喜欢看什么动画片呢？说给大家听听，
图图也和你们一样特别喜欢看动画片，你知道图图在看动画片前遇到了什么问题吗?
欧，原来图图不认识这个时间了，你们愿意帮帮他吗？这是几时多？（3生）5时多多少分呢？
这节课我们就和图图一起来认识时间.(板题)
二、认识钟面结构
要想认识时间，我们可离不开钟表这个朋友，老师就为小朋友们准备了一个这样的钟表模型，请小朋友们把它拿出来，仔细观察，看看钟面上都有什么（稍停）然后说给同桌听听,谁想到前面给大家说说？
你能给大家数数钟面上有哪12个大格吗？（生要指在数字上）
你数的可真好，钟面上除了有这样的大格以外，还有和它不一样的格吗？你上前面给大家指指哪是小格？能再指几个吗?这样的小格你们发现了吗？在你的钟表模型上找2个小格指给同桌看一看，找到了吗?这一大格间有几个小格呢？自己数数，生汇报，一起数数。（屏幕演示）
一大格有5个小格，整个钟面有多少个小格呢？你们有信心把它数好吗？看谁数得最仔细!
学生数完后，汇报，你数出多少个？你呢？究竟是不是60个小格，谁说说你是怎样数的？（你是一个一个数的，还有不同的数法吗？）你到前面给大家数数。（生拿钟表模型数数）你数的真不错，你们像他这样自己数数,谁能再给大家数数？你数的可真不错。钟面上一共有60个小格，分针走这一小格是几分？走两小格是几分？分针从12走到1是几分？分针从12走到2是几分？走到3呢?如果分针继续走，走到4是多少分?走到5是多少分？走到6、7、8、9、10、11、12呢？自己边指边说。
生自己数后，汇报。
我们认时间时不仅要看分针，而且要看时针，图图想和你们比一比，谁会认时间，你们有信心吗？这是几时多？你是怎么知道是5时多的？（2生说）这还是几时多？这是几时多？多多少分呢？（10分，你知道的真多！）想好后说给同桌听听。2生说，看他说的多好啊，鼓励鼓励！这是几时几分？继续看，这是几时几分，（7时20分），你是怎么看出来的？（8时半，还可以怎么说？8时半也是8时30分。）你们还认识这个时间吗？（3时45分，4名学生回答）这个时间呢？4时55分，你可真棒，这么难的时间都认识，小朋友们为他鼓鼓掌。（如果出现分歧，你能说说你是怎么想的吗？演示，时针接近5，还没到5，所以我们说它是4时55分，）这回图图看动画片的时间，你们认识了吗？你们真了不起，认了这么多的时间，你是怎么认的，有什么小窍门吗？（生讨论）汇报。谁来说说，……你们说的都不错，认时间时，我们先看时针在哪两个数之间，确定是几时多，多多少分呢？我们再看分针指向几，确定是多少分。你们同意吗？
图图也和你们一样，学会了认时间，他非常高兴，，想和你们共同听一首一分钟的歌曲，好不好？请看大屏幕。
一首歌还没听完呢，一分钟的时间就到了，你觉得一分钟的时间怎么样？（太快了）的确，一分钟的时间连一首歌都听不完，时间过得可真快啊，所以我们要珍惜每一分钟。
我们会认时间了，又该怎样写时间呢？看屏幕，这是几时几分？11时5分，我们可以写做11时5分，这个时间在电子表上怎样表示呢？看屏幕，因为是5分，不满10分，所以我们在2个小圆点的右面第一位填写一个0，这个时间还可以写做11：05。象这样的时间你会写吗？拿出老师发给你的题卡，自己先认一认，再把它写下来。（一生上前面强化，判断一下，他写的对吗？）
四、教学1时=60分。
我们会认、会写时间了，那么时和分之间有什么关系呢？请看大屏幕，仔细观察，时针和分针各走了多少？（再看一遍），你来说说，时针走一大格，分针走一圈，）（2生说）
分针走一圈是多少分？时针走一大格是几小时？（板书1时 60分）
1时和60分之间又有什么关系呢？你说，那你知道为什么吗？好，我们来看，时针、分针同时走，同时停，虽然所走的路程不同，但所用的时间相同，所以1时=60分。听懂了吗？
图图也和你们一样，知道了1时=60分，而且他做什么事情都知道看时间。请小朋友们看屏幕，你能说说每个时间里图图都在做什么吗？（自己先说说）
强调用早上、晚上、上午、下午。
（1）图，看看图图表现得多棒啊，能天天坚持吃早餐，你们能做到吗？
（2）图，图图上课表现得可真积极，咱们和他比一比，有信心吗？
（3）图，图图写作业遇到了困难，如果你写作业时遇到了困难，你会怎么办？已经找到解决问题的办法了。
（4）图，图图是晚上8时35分休息的，你是几时几分休息，你能拔出那个时间吗？自己拔一拔。真不错，都是按时休息的好孩子。
其实，时间在我们的生活中无处不在。瞧，这是在哪？这是04年6月1日北京天安门前升国旗的时间，你认识这是几时几分吗？
这是一张从北京到郑州的火车票，你知道火车是什么时候开吗？你建议老师几时赶到火车站，要比开车时间提前一些，是吗？
这是一个城市钟楼上的时间，谁认识？
奇怪啊，怎么在城市的楼房上还安个大钟啊？（生汇报）
你说得真好，这样，会给我们的旅途提供很多方便。
有时，在运动赛场上，时间显得更为重要，你们认识他是谁吗？有关他，你都知道些什么？你知道他在哪项运动项目上取得冠军吗？秒也是一个时间单位，有关秒的知识我们以后再学。
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